Didattica Scienze Biologiche

• Prova del 14.07.2025 – Esiti
• Prova del 25.06.2025 – Esiti
• Prova del 07.04.2025 – Esiti

agg.07.04. 2025

Organizzazione, funzioni e responsabilità a livello di Ateneo per l’Assicurazione della Qualità della didattica (vedi link PQA)

Corso di Studio in Scienze Biologiche

I Corsi di Studio (CdS) rappresentano le strutture organizzative in cui si articola l’offerta formativa dell’Ateneo e si realizzano in via prioritaria le attività di Assicurazione della Qualità per la didattica. 

Il CdS opera in accordo con gli obiettivi strategici di Ateneo, le strategie per la didattica definite dal Dipartimento di Biologia, le potenzialità di sviluppo del CdS, nel rispetto della normativa vigente e delle linee guida AVA3. 

Assicurazione della Qualità della Didattica 

I CdS dell’Ateneo comprendono: Corsi di Laurea, Corsi di Laurea Magistrale e Corsi di Laurea Magistrale a ciclo unico e possono fare riferimento ad un dipartimento principale (consiglio di CdS dipartimentale) o a più dipartimenti (consiglio di CdS interdipartimentale) come previsto dal Regolamento delle strutture didattiche e di ricerca dell’Ateno. L’Ordinamento di ciascun CdS fa riferimento al Regolamento Didattico d’Ateneo che disciplina gli aspetti generali dell’offerta formativa dell’Ateneo, compresi i diritti e i doveri di docenti e studenti. L’organizzazione delle attività formative di ogni CdS è disciplinata dal rispettivo Regolamento Didattico, proposto dal Dipartimento di Biologia e del CdS e approvato dal Senato Accademico. 

N.B. Si precisa che, per esigenze di semplificazione, tutte le cariche e i riferimenti alle persone nel documento devono essere intesi come declinati a prescindere dal genere.

Il COORDINATORE del CdS: è responsabile dell’Assicurazione della Qualità e sovrintende alle procedure di pianificazione e attuazione, monitoraggio e riesame per un’autovalutazione efficace volta a garantire la rilevazione di criticità e collegate possibili soluzioni da attuare prontamente, nonché a dare evidenza alle buone pratiche. Il ruolo e le funzioni del Coordinatore sono descritti nel documento redatto dal PQA “Ruolo e funzioni: Coordinatore” (2022). 

Il Coordinatore del CdS (L-13) designato (nominato con D.R. n. 1462/2025 del 24/04/2025) per il triennio 2024-2027 è il prof. Andrea d’Avella.

In particolare, al Coordinatore sono attribuite le seguenti funzioni: – coordinare le attività del CdS sia negli aspetti progettuali, sia nella realizzazione, verifica e revisione dei percorsi formativi, alla cui realizzazione provvede tutto il Consiglio di CdS, secondo la propria autonoma organizzazione:

• riguardo agli aspetti progettuali, programma l’offerta formativa del CdS secondo gli obiettivi strategici dell’Ateneo tenendo conto dei profili culturali e/professionali richiesti dal mondo del lavoro e resi evidenti nel confronto con le parti interessate;
• riguardo agli aspetti di realizzazione, verifica e revisione dei percorsi, monitora costantemente l’efficacia dei percorsi formativi mediante l’analisi di indicatori quantitativi per la valutazione della didattica relativi a: sostenibilità, regolarità delle carriere studenti, internazionalizzazione, soddisfazione e occupabilità degli studenti, come previsto dal DM 6 del 7.01.2019.
• perseguire e promuovere il processo di Assicurazione della Qualità del CdS. A tal fine il Coordinatore nomina, con delibera del Consiglio del CdS o della struttura di riferimento (Dipartimento), il Gruppo del Riesame e, laddove il regolamento didattico del CdS lo preveda, il Gruppo di AQ, con competenze specifiche su questo aspetto;
• rappresentare il CdS ove necessario (riunioni del Consiglio di Dipartimento, Giunta di Facoltà, Comitato di indirizzo, Ateneo, presso Enti e/o Associazioni, ecc.);
• il Coordinatore inoltre dispone delle informazioni e dei dati forniti a cura degli uffici competenti di Ateneo e del Dipartimento, del Nucleo di Valutazione e del Presidio di Qualità, nonché del supporto del Manager didattico della Macroarea di Scienze MM.FF.NN.

Il Manager Didattico della Macroarea di Scienze MM.FF.NN. designato (con decreto del D.G. n.1981 del 21/09/2016) è Samanta Marianelli

Nello svolgimento delle sue funzioni, il Coordinatore di CdS si avvale dei seguenti organi del CdS:

1. Il Gruppo del Riesame, insieme al Gruppo di AQ del CdS: 

Il Gruppo di AQ normalmente comprende il Gruppo di Riesame. Nominato con delibera della Struttura di riferimento per il CdS, è composto da almeno tre unità di cui un docente e una unità di personale TAB. Il ruolo e le funzioni sono descritti nel documento “Ruolo e funzioni: Gruppo Riesame” 

• Composizione Gruppo Riesame:

• Prof.Andrea d’Avella (Coordinatore del CdS)
• Prof.ssa Francesca Nazio (Docente del CdS)
• Prof.ssa Antonella Canini (Direttrice del Dipartimento di Biologia)
• Samanta Marianelli (Referente Segreteria Didattica)
• Flavia De Vito (Studentessa del CdS Scienze Biologiche)
  

• Composizione Gruppo AQ

• Prof.Andrea d’Avella (Coordinatore del CdS)
• Prof.ssa Katia Aquilano (Docente del CdS)
• Prof.ssa Anastasia De Luca (Docente del CdS)
• Prof.ssa Federica Di Sano (Docente del CdS)
• Prof. Paolo Gratton (Docente del CdS)
• Prof.ssa Manuela Helmer-Citterich (Docente del CdS)
• Prof.ssa Maria Cristina Martinez-Labarga (Docente del CdS)
• Prof.ssa Francesca Nazio (Docente del CdS)
• Prof. Tommaso Russo (Docente del CdS)
• Prof.ssa Francesca Sacco (Docente del CdS)
• prof. Andrea Battistoni (Referente AQ per la didattica del Dipartimento di Biologia)
• Prof.ssa Antonella Canini (Direttrice del Dipartimento di Biologia)
• Samanta Marianelli (Referente Segreteria Didattica)
• Flavia De Vito (Studentessa del CdS Scienze Biologiche)

• 2. Il Comitato di Indirizzo è composto da esponenti del mondo del lavoro, della cultura e della ricerca, può essere costituito in rappresentanza stabile delle parti interessate di uno o più CdS.

• Composizione:

• Prof. Andrea d’Avella (coordinatore del CdS)
• Prof.ssa Katia Aquilano (docente del CdS)
• Prof.ssa Antonella Canini (direttrice del Dipartimento di Biologia)
• Prof. Vito Michele Fazio (Direttore dell’Istituto di Farmacologia Translazionale (IFT) – CNR Area di Ricerca Tor Vergata)

• 3. La Commissione Didattica (Allargata e Ristretta), pur non avendo carattere di obbligatorietà, è fortemente consigliabile per i CdS Magistrali a Ciclo Unico o i CdS con elevata numerosità. Le sue funzioni sono descritte nel documento redatto dal PQA “Ruolo e funzioni: Commissione Didattica del CdS”. La Commissione Didattica del CdS, ove prevista dal regolamento didattico del CdS, il Gruppo di AQ per l’Assicurazione della Qualità del CdS, con competenze specifiche su tali aspetti, rappresentano i principali organismi consultivo a disposizione del Coordinatore. Come previsto dal modello AVA 3 e dalle Linee Guida ANVUR per la progettazione in qualità dei CdS di nuova istituzione, aspetti importanti dell’AQ dei CdS, riguardano:
• i) la progettazione e l’aggiornamento dei Corsi di Studio, tenendo conto delle necessitaà di sviluppo espresse dalla società e dal contesto di riferimento anche in relazione agli obiettivi di internazionalizzazione e alle diverse modalità di erogazione della didattica (in presenza, a distanza o di tipo misto,
• ii) lo sviluppo di un’offerta formativa dei CdS coerente con la docenza e le risorse logistiche, infrastrutturali, didattiche e di ricerca possedute,
• iii) l’attenzione dei Corsi di Studio agli studenti, attraverso la programmazione e l’attuazione di attività efficaci di orientamento in ingresso, in itinere e in uscita, di modalità chiare e trasparenti per l’ammissione ai diversi corsi di studio, di gestione delle carriere e di tutoraggio. Si valuta anche il sistema di gestione delle risorse e dei servizi a supporto della didattica e degli studenti.

• Composizione della Commissione per la Didattica:

• Prof. Andrea d’Avella (Coordinatore del CdS) andrea.davella@uniroma2.it | coordinamento-scienze-biologiche@uniroma2.it
• Prof.ssa Michela Biancolella (Docente del CdS) michela.biancolella@uniroma2.it
• Prof.ssa Anastasia De Luca (Responsabile Erasmus per il CdS) anastasia.deluca@uniroma2.it
• Prof.ssa Maria Felicita Fuciarelli (Docente del CdS) fuciarelli@uniroma2.it
• Prof. Angelo Gismondi (Docente del CdS) gismondi@scienze.uniroma2.it

««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««

Per quanto riguarda l’Assicurazione della Qualità nella progettazione, il CdS: 

• progetta e revisiona l’offerta formativa;
• definisce il carattere del CdS, gli obiettivi formativi e i profili in uscita;
• definisce un’offerta formativa e dei percorsi;
• definisce i Programmi degli insegnamenti e le modalità di verifica dell’apprendimento;
• pianifica e organizza gli insegnamenti del CdS.

««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««

Per quanto riguarda l’Assicurazione della Qualità nell’erogazione, il CdS: 

• definisce attività di Orientamento e Tutorato;
• stabilisce conoscenze richieste in ingresso e modalità di recupero delle carenze; 
• identifica metodologie didattiche e percorsi flessibili;
• promuove l’internazionalizzazione della didattica;
• pianifica e monitora le verifiche dell’apprendimento e della prova finale;
• pianifica l’interazione didattica e la valutazione formativa per i CdS integralmente o prevalentemente a distanza. 

««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««

Per quanto riguarda la gestione delle risorse, il CdS: 

• valuta la dotazione e la qualificazione del personale docente e dei tutor; 
• valuta la disponibilità di strutture, servizi e risorse di sostegno alla didattica. 

««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««

Per quanto riguarda il riesame e miglioramento, il CdS: 

• coordina le attività collegiali tenendo conto del contributo dei docenti, degli studenti e delle parti interessate; 
• coordina la revisione dei percorsi formativi.

««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««

I Processi di assicurazione della qualità che il Corso di studio in Scienze Biologiche mette in atto attraverso l’azione dei referenti AQ sono: 

• Scheda Unica Annuale del Corso di Studi (SUA-CdS)
• La SUA-CdS è lo strumento attraverso il quale il CdS esprime gli obiettivi che si propone di realizzare. La SUA-CdS fornisce tutte le informazioni alla componente studentesca, famiglie e stakeholder, utili a: chiarire gli obiettivi della formazione, descrivere il piano formativo e l’ambiente di apprendimento, illustrare i risultati della formazione, esporre la struttura organizzativa e le responsabilità in tema di AQ, indicare i risultati dell’attività di riesame realizzata annualmente. La SUA CdS è uno degli strumenti di riferimento nel processo di autovalutazione e valutazione dei corsi di studio.

• Relazione annuale della Commissione Paritetica Docenti-Studenti (CPDS).
• Effettua attività annuale di monitoraggio dell’offerta formativa, valutazione della qualità della didattica, dei servizi agli studenti e del grado di raggiungimento degli obiettivi del Corso di studio svolta dalla Commissione Didattica Paritetica di Dipartimento che è composta da docenti e studenti. Nella relazione sono altresì suggerite azioni di miglioramento ai Corsi di Studio e ai Dipartimenti di riferimento, responsabili della didattica. Gli studenti partecipano in modo attivo e propositivo ai lavori della Gruppo AQ/ Riesame del Corso di Studio e della Commissione Didattica Paritetica di Dipartimento, partecipano anche alle attività del Corso di Studio (incontri con le matricole, orientamento e tutorato ecc…) e consultano con regolarità le informazioni contenute nelle pagine web del proprio Corso di Studio. Nel caso in cui i CdS non dispongano di studenti eletti, viene coinvolta una rappresentanza scelta tra gli studenti iscritti.

• Composizione della Commissione Paritetica Docenti Studenti (CPDS)

• Prof. Mauro Marra (Presidente) mauro.marra@uniroma2.it
• Prof.ssa Manuela Helmer Citterich citterich@uniroma2.it
• Prof.ssa Stefania Gonfloni stefania.gonfloni@uniroma2.it
• Prof. Lorenzo Tancioni tancioni@uniroma2.it
• Leonardo Baroni (studenti)
• Gabriele Casadei (studenti)
• Noemi Di Santo (studenti)
• Benedetta Esposito (studenti)

Il ciclo di AQ del Corso di Studio a regime è sintetizzato nella figura seguente

Verbali Assemblee plenarie del CBUI

• 10 dicembre 2014
• 27 aprile 2016
• 06 aprile 2017 | Locandina
• 25 settembre 2017
• 12 ottobre 2018

• Laurea in Scienze Biologiche

(Elaborazione prevista dall’art. 2 D.M. 31 ottobre 2007, n. 544 e successivi D. Direttoriale 10 giugno 2008, n. 61, D.M. 22 settembre 2010, n. 17 e D.M. 23 dicembre 2010, n. 50 “requisiti di trasparenza”)

Valutazione degli Studenti

Valutazione degli Studenti

• A.A. 2022-2023
• A.A. 2020-2021
• A.A. 2019-2020
• A.A. 2018-2019
• A.A. 2017-2018
• A.A. 2016-2017
• A.A. 2015-2016
• A.A. 2012-2013

Home Page SISValDidat

Riunioni del Consiglio Corso di Studio (CCS) in Scienze Biologiche

Anno 2025	Anno 2024	Anno 2023	Anno 2022	Anno 2021	Anno 2020
O.d.G 22.01.25		O.d.G – 19.01.23			O.d.G. – 23.01.20
O.d.G. 10.06.25	O.d.G. 11.04.24	O.d.G. – 28.03.23	O.d.G. – 15.02.22	O.d.G. – 10.03.21
		O.d.G. – 23.05.23
		O.d.G. – 21.07.23
		O.d.G. –	O.d.G. – 15.11.22	O.d.G. – 09.11.21

Riunioni della Commissione Didattica (CD)

• La Commissione Didattica viene convocata con cadenza mensile per la definizione di tutte le pratiche studenti ed ogni altra questione relativa alla didattica.

Opportunità di Lavoro su Aziende e Istituzioni

• consulta la pagina dedicata

Rappresentasti degli studenti

• Ancinelli Chiara (LT Sc.Biologiche) chiaraancinelli@gmail.com
• De Vito Flavia (LT Sc.Biologiche) devitoflavia34@gmail.com
• Lanza Jasmine (LT Biotecnologie) jasmine.lanza7@gmail.com
• Terzano Alessia (LT Biotecnologie) alessia.terzano@gmail.com
• Mollari Marta (LM Bioinformatica ) martamoll@libero.it
• Papini Giulia (dottoranda) giulia.papini193@gmail.com
• Ponsecchi Greta (dottoranda) gretaponsecchi@gmail.com

Il Corso di Laurea in Scienze Biologiche dà il massimo risalto alla formazione culturale di base nei differenti campi della biologia, per consentire un’adeguata preparazione per l’inserimento nel mondo del lavoro o per la continuazione nel successivo percorso formativo universitario. L’ordinamento didattico è strutturato in accordo con l’Ordine Professionale dei Biologi (ONB) e con le indicazioni del Collegio Nazionale dei Biologi delle Università Italiane (CBUI), per consentire la mobilità degli studenti sul territorio nazionale.
Il Corso garantisce l’acquisizione di competenze teoriche e operative relative ai fondamenti di materie di base, come matematica, fisica e chimica, e di conoscenze sulle trasformazioni chimiche che avvengono nei sistemi biologici. Gli studenti apprendono gli aspetti morfologici e funzionali di cellule e tessuti, nonché i meccanismi relativi alla riproduzione, sviluppo e analisi comparativa degli organismi animali e vegetali, e le problematiche della biodiversità. Il percorso didattico comprende lo studio della struttura e funzione degli acidi nucleici e dei meccanismi molecolari dell’ereditarietà, nei procarioti e negli eucarioti, e la biologia dei microrganismi e dei patogeni e dei processi relativi alla risposta immunitaria. Inoltre, agli studenti sono forniti gli strumenti idonei per l’interpretazione dei risultati delle analisi biochimico cliniche. Le complesse teorie dell’ecologia, finalizzate allo sviluppo sostenibile delle popolazioni e delle comunità animali e vegetali, arricchiscono il percorso formativo. Agli studenti sono inoltre erogate conoscenze sul popolamento dei continenti e sulla storia evolutiva dell’uomo, con particolare enfasi agli aspetti molecolari. La formazione nell’ambito della biologia è ulteriormente arricchita da riflessioni sulle problematiche di bioetica a essa correlate.
Completano il percorso didattico l’apprendimento e il perfezionamento della lingua inglese e l’approfondimento di specifiche tematiche, mediante insegnamenti proposti dal CdL stesso, o impartiti nell’ambito dell’Ateneo o al di fuori di esso, che sono a scelta dello studente.
Il Corso garantisce inoltre allo studente un’esperienza pratica in laboratorio (tirocinio), finalizzata all’acquisizione di ulteriori competenze specifiche a livello pratico e completata da un corso sulle relative norme di sicurezza. La frequenza del tirocinio è obbligatoria, e indispensabile per il conseguimento della laurea.